Educación

Aumenta demanda en educación básica en Quintana Roo, por obras del Tren Maya

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Cancún.- Las obras del Tren Maya han generado que la demanda de cupos en escuelas primarias y prescolar aumente, afirmó Rafael Lara Díaz, titular del Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado de Quintana Roo (Ifeqroo).
Entrevistado en Cancún, el funcionario estatal mencionó que, a diferencia de otros años, cuando la demanda era «pareja», ahora se concentra en las niveles de educación ya mencionados.
En ese entendido, el entrevistado comentó que este año el Ifeqroo enfocará sus esfuerzos en ampliar la infraestructura educativa existente, ya que hay zonas específicas que así lo requieren.
“El año pasado construimos 90 salones para ampliación; este año debe ser un poquito más, porque dejamos de hacer nuevas creaciones de escuelas. El año pasado hicimos 7 nuevas creaciones. Este año solo vamos a hacer tres, ya que nos vamos a enfocar en la ampliación”, afirmó.
Indicó que esta medida responde una planeación que tiene como objetivo concentrar a los alumnos y distribuirlos en los planteles ya existentes.
“Esto es porque estamos viendo que hay mucha demanda de kínder y primaria, y ahí se están dirigiendo las estrategias para poder matricular de una forma ordenada y adecuada, para concentrar a los alumnos y distribuirlos en todos los planteles”, explicó, finalmente.

Habrá mano de obra quintanarroense calificada y profesional para el Tren Maya: Mara Lezama anuncia nuevos planes de educación para jóvenes

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• En la presentación de los avances del tramo 4 del Tren Maya, la gobernadora, Mara Lezama anunció que a partir de agosto más de 200 jóvenes podrán prepararse en materia ferroviaria gracias a un trabajo colaborativo con el Tecnológico Nacional de México y el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

• ‘’El Tren Maya son las vías de la educación para las y los jóvenes, para cortar las brechas de desigualdad’’, señaló

Ciudad de México.-La mañana de este lunes, la gobernadora Mara Lezama garantizó que la obra del Tren Maya es una obra de infraestructura que generará justicia social para todos los habitantes del suroeste del país a través del desarrollo y de la distribución de las riquezas, pero en especial mediante la apertura de nuevas y mejores oportunidades, *‘’el tren maya es una obra de justicia social, esta obra va a distribuir más equitativamente la prosperidad que se genera’’.*

Al respecto, bajo la estrategia del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y el Desarrollo de Quintana Roo, Lezama anunció la creación de la *carrera técnica en Transporte Ferroviario* en conjunto con el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) a la que podrán acceder desde agosto aproximadamente 160 estudiantes, con el objetivo de generar mano de obra profesionalizada, pero en especial *con la meta de cimentar un futuro prometedor para jóvenes quintanarroenses.*

*‘’No existe precedente de una carrera en el sector ferroviario en Quintana Roo, por ello, decidimos presentar esta innovación para estar en concordancia de lo que el proyecto del Tren Maya nos propone y nos ofrece’’, añadió.*

Así mismo, en colaboración con el Tecnológico Nacional de México en Cancún, *alrededor de 55 estudiantes podrán ingresar a la carrera en Ingeniería Ferroviaria*, con la misión de formar profesionales con la capacidad de diseñar, planear, supervisar e innovar en esta materia.

Además, con el propósito de generar técnicos en mantenimiento, supervisores, operadores, conductores, entre muchos otros profesionales ferroviarios en el norte, centro y sur de Quintana Roo, además de los cursos presenciales, también la titular del ejecutivo estatal informó de la creación del Programa de Educación Superior a Distancia.

*‘’A través de esta alianza con el Tecnológico Nacional de México, co-creamos el Programa Estatal de Educación Superior a Distancia, para que la juventud continúe con su preparación profesional ahí en sus lugares de origen, así somos punta de lanza para que los jóvenes de comunidades puedan seguir estudiando’’.*

Finalmente, Mara Lezama aseveró que con estas nuevas áreas de preparación para las y los jóvenes se abre un nuevo camino para generar mejores condiciones de vida, *‘’más allá de los innumerables beneficios que tendrá para el sureste mexicano, el Tren Maya debe ser entendido como un instrumento del sueño de llevar la justicia social a todos los rincones de nuestro amado México’’*, concluyó.

Por 2 horas de trabajo pagarían de 3 mil a 5 mil pesos para enseñar en el IEEA

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AGENCIA SIM

 

Cancún.- La encargada de la coordinación 09 (Benito Juárez) del Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos (IEEA), Romina Cervera Estrella, hizo un llamado a la ciudadanía con nivel de bachillerato, para que impartan clases de educación a nivel primaria, secundaria y alfabetización, a jóvenes mayores de 15 años en adelante.

La funcionaria informó que el IEEA abrió una convocatoria a la ciudadanía que tenga terminado el bachillerato, para presentarse como voluntarios, para así tener acceso a un apoyo económico.

En la convocatoria están incluidos los requisitos, ya que hay algunos puestos que requieren de una licenciatura y que pueden encontrar en la página del IEEA: https://qroo.gob.mx/ieeja/convocatoria-2023/

Entre los requisitos para el registro están: identificación oficial con fotografía, CURP, comprobante de domicilio, comprobante de estudios; la documentación se recibirá del 9 al 13 de enero en el horario de lunes a viernes de 9:00 a 15:00 horas, en las instalaciones del IEEA.

Comentó que el apoyo económico varía de 3 mil hasta los 5 mil 600 pesos mensuales, quienes en dos horas diarias de clase, podrán usar este recurso como un complemento a sus ingresos.

Prevén cubrir 36 plazas de asesores educativos, 15 para voluntarios que apoyan en la aplicación de exámenes, tres plazas para formadores, cuatro para operativos territoriales, tres plazas en control escolar y para los servicios educativos hay nueve lugares.

Detalló que en el municipio operan dos coordinaciones del IEEA, la número 9 que es la que ella preside y la número 3; cada coordinación en Quintana Roo, tiene sus propias plazas y convocatorias, de acuerdo a sus necesidades de personal para enfrentar el rezago educativo.

Para el ciclo escolar 2020-2021, se construirán 13 nuevas escuelas, 57 salones y 69 anexos: Carlos Joaquín

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*Hay una inversión de 350 millones de pesos en Quintana Roo para que la niñez y la juventud no se queden sin estudiar
*Los beneficios serán para quienes estudian en Cancún, Playa de Carmen, Chetumal, Tulum, Cozumel y Puerto Morelos

Chetumal. – Para que la niñez y la juventud tengan instalaciones educativas de calidad y no se queden sin estudiar, en Quintana Roo se invertirán 350 millones de pesos en la edificación y el equipamiento de 13 nuevas escuelas del nivel básico para el próximo ciclo escolar 2020-2021.

El gobernador Carlos Joaquín impulsa el fortalecimiento de la infraestructura educativa y, en lo que va de la administración, se han construido más de 500 escuelas, que demanda el constante crecimiento poblacional de la entidad.

Los resultados todavía son insuficientes y por ello, a través del Instituto de Infraestructura Física Educativa de Quintana Roo (IFEQROO), el gobierno que encabeza Carlos Joaquín canaliza fondos para la realización de mejoras y mantenimiento en las escuelas.

De acuerdo con Abraham Rodríguez Herrera, director general del IFEQROO, con el recurso de 350 millones de pesos se edificarán 13 nuevos planteles educativos, 57 aulas adosadas a las escuelas existentes y 69 anexos como laboratorios y baños.

El titular del IFEQROO expresó que las obras estarán distribuidas de la siguiente manera: cinco nuevas escuelas en la ciudad de Cancún, tres en Playa del Carmen, dos en Chetumal, una en Tulum, una en la isla de Cozumel y finalmente una en Puerto Morelos.

Además, se edificarán 31 salones y 36 anexos en Cancún, 17 salones y 12 anexos en Playa del Carmen, y cinco salones y nueve anexos en Chetumal, que son las urbes que reflejan un mayor crecimiento en su matrícula escolar.

Abraham Rodríguez señaló que el recurso para esta nueva estructura educativa proviene del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM 2020), y que la programación de los espacios educativos es el requerimiento establecido por la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ).

Para el ciclo escolar 2019-2020, el IFEQROO edificó 13 planteles nuevos y 163 aulas. A partir del crecimiento de la matrícula escolar que se registra cada año, se prevé que la cantidad programada de salones adosados para el ciclo escolar venidero pueda rebasar lo programado y ser similar a las construidas en el presente ciclo.

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Para el próximo Ciclo Escolar, Quintana Roo contará con 13 nuevas escuelas de Nivel Básico

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Brindarán espacio para dos mil 520 alumnos, en su mayoría migrantes, dio a conocer el director del Instituto de Infraestructura Física Educativa de Quintana Roo (Ifeqroo), Abraham Rodríguez Herrera.

El Ejecutivo Estatal gestionó 350 millones de pesos mediante al Fondo de Aportaciones Múltiples del Gobierno Federal, que servirán para la construccion de los planteles.

Durante el 2019 se edificaron 11 escuelas, en el presente serán 13.

Estos se distrubuirán uno en Puerto Morelos; tres en Solidaridad; uno en Tulum; dos en Othón P. Blanco; cinco en Benito Juárez y uno en Cozumel.

A partir de este mes y hasta febrero se realizará la supervisión de los terrenos y realización de estudios de mecánica del suelo, para definir la estructura a diseñar en la construcción de los planteles, pues el suelo es diverso en Quintana Roo.

En abril se emitirá la licitación de obras, cuya contrucción se realizará durante la Temporada Vacacional de Verano.

En tanto, la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) se encargará de obtener le certeza jurídica de la tierra.

El director del Ifeqroo indicó que las gestiones del jefe del Ejecutivo Estatal han sido determinantes para fortalecer el sistema educativo.

Reiteró que desde hace tres años no su utilizan aulas y sitios improvisados para que los estudiantes reciban clases.

35 mil 193 millones 42 mil 5 pesos fue el presupuesto aprobado en el Congreso esta noche privilegiando Seguridad, salud y educación

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Seguridad, salud y educación, los rubros prioritarios del presupuesto estatal. Además, legisladores etiquetan 5 millones de pesos para implementar acciones para la preservación de la cultura maya.

La XVI Legislatura del Congreso del Estado aprobó el Presupuesto de Egresos para el Estado de Quintana Roo por la cantidad de 35 mil 193 millones 42 mil 5 pesos, siendo los rubros de seguridad, salud y educación los que mayores recursos recibirán en el año 2020.

En la primera parte de la sesión ordinaria número 29, el Pleno Legislativo aprobó las demás iniciativas del Paquete Fiscal 2020 presentado por el Ejecutivo estatal, el cual está integrado, además del presupuesto de egresos, por la Ley de Derechos, la Ley de Hacienda, el Código Fiscal, la Ley del Impuesto al Hospedaje y la Ley de Ingresos del Estado para el ejercicio fiscal 2020.

El dictamen con minuta de Decreto por el que se aprueba el Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado de Quintana Roo, para el Ejercicio Fiscal 2020, fue aprobado en lo general y en lo particular con 17 votos a favor y 2 en contra de los diputados Hernán Villatoro Barrios, del grupo legislativo del PT y Alberto Batún Chulim, del grupo legislativo de MORENA.

Dentro de los cambios al proyecto, se contempla una disposición de 3 millones 773 mil 699 pesos en el Ramo General de Provisiones Financieras para la implementación del programa denominado “Becas por la Vida”, el cual será operado por los Servicios Estatales de Salud, una vez emitidas las reglas de operación de este.

Del presupuesto asignado al Instituto para el Desarrollo del Pueblo Maya y las Comunidades Indígenas del Estado de Quintana Roo, se etiquetaron 5 millones de pesos para la operación del “Consejo Jacinto Pat”, que tendrá el encargo de las acciones para la preservación de la cultura maya.

También se contempla una disposición de 870 mil pesos en el Ramo General de Provisiones Financieras, el cual será operado por el Instituto Quintanarroense de la Mujer (IQM), en coordinación con el sector educativo, para los Consejos de Mujeres Jóvenes.

Como parte del Paquete Fiscal 2020, se expidió una nueva Ley de Hacienda del Estado de Quintana Roo, que cuenta con una estructura más organizada y concentra todos los conceptos regulados en el clasificador por rubro de ingresos emitido por el Consejo Nacional de Armonización Contable (CONAC), para armonizar esta disposición con la Ley de Ingresos del Estado de Quintana Roo.

En dicha ley se incrementaron las tasas de los impuestos sobre los ingresos al libre ejercicio de profesiones y el cedular por la enajenación de bienes inmuebles, estas reformas guardan congruencia con las disposiciones del artículo 43 de la Ley del IVA.

 

Sin embargo, se establecieron exenciones de pago de la contribución que se cause por la enajenación de bienes inmuebles destinados a casa-habitación.

En la ley se adiciona un impuesto a casas de empeño, con una tasa del 16 por ciento sobre la diferencia resultante entre el monto del avalúo fijado como base para el otorgamiento del crédito prendario y el monto de la enajenación del bien otorgado en garantía prendaria.

En las reformas a la Ley del Impuesto al Hospedaje, se implementaron nuevas obligaciones para los anfitriones del servicio de hospedaje, las plataformas digitales relacionadas con el servicio de hospedaje, y el Servicio de Administración Tributaria del Estado, las cuales consisten en: la inscripción ante el Registro Estatal de Contribuyentes y obtención de licencia de funcionamiento por parte del anfitrión en cada uno de los establecimientos donde se brinde el servicio de hospedaje; la obligación de las plataformas digitales de inscribirse ante el Registro Estatal de Contribuyentes y contar con licencia de funcionamiento cuando estas intervengan como intermediario, promotor o facilitador en el cobro de las contraprestaciones por servicios de hospedaje.

Con la finalidad de que los anfitriones gocen de los beneficios de la economía colaborativa, respecto de los anfitriones que reciben grandes ganancias por la prestación de estos servicios, se estableció una excepción respecto de las obligaciones de inscripción al REC y de la licencia de funcionamiento, para aquellos anfitriones que acrediten ser residentes permanentes del inmueble y que obtengan un ingreso mensual obtenido por la prestación del servicio no exceda de 120 veces el valor diario de la UMA por inmueble.

El diputado Hernán Villatoro se expresó su inconformidad con esta última disposición, pues consideró que la norma afectará a poco más de 10 mil familias que ante la difícil situación económica la única forma de obtener ingresos es a través de la renta de un servicio de hospedaje.

En el caso de las reformas al Código Fiscal del Estado, se hicieron reformas en materia de reserva de información, pues ampliaron las excepciones para permitir mayor intercambio de información con otras autoridades.

Solicitan implementar programa de vigilancia decembrino en zonas comerciales y habitacionales de Chetumal.

Por otra parte, el Congreso del Estado aprobó un punto de acuerdo mediante el cual se exhorta respetuosamente al director de Seguridad Pública y Tránsito del Municipio de Othón P. Blanco, Osiris de Jesús Ceballos Díaz, al secretario y subsecretario de Seguridad Pública Alberto Capella Ibarra y Jorge Ocampo Galindo, respectivamente, para que, en el ámbito de sus respectivas competencias, incluyan un programa extraordinario o adicional que tienda a mitigar con carácter de urgente los robos con violencia suscitados a negocios y casa habitación en la Capital del Estado e implementen un programa de vigilancia decembrino tanto en las zonas bancarias y comerciales, como para las viviendas de la misma capital.

En la misma sesión, la XVI Legislatura aprobó dos decretos, uno para declarar “2020, Año del 50 Aniversario de la Fundación de Cancún”, y otro para declarar “2021. Año del Maestro Normalista”.

Además, se avaló la adición de un artículo 148-bis a la Ley Orgánica del Poder Legislativo, donde se precisa en qué casos y cómo el Pleno determinará cuáles son los asuntos que deban tratarse como de “urgente resolución”.

De igual forma, el Pleno aprobó adicionar un artículo décimo transitorio al decreto número 97 por el que se expide la Ley de Instituciones y Procedimientos Electorales para el Estado de Quintana Roo, por el que, por esta única ocasión, el proceso electoral ordinario concurrente 2020 – 2021 inicie en la primera semana del mes de enero del año 2021, con el fin de lograr ahorros importantes.

Los legisladores continuaron desahogando los asuntos del orden del día para la sesión 29, entre los que se encuentran las leyes de ingresos municipales para el ejercicio fiscal 2020.

Congreso aprueba por unanimidad enseñanza de lengua maya en educación básica

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Legisladores locales aseguran que ha decrecido drásticamente el porcentaje de personas que la hablan

El Congreso del Estado aprobó hoy miércoles, por unanimidad, la obligatoriedad de la enseñanza de la lengua maya en el nivel básico educativo, a partir del próximo año, la que entrará en vigor luego de ser publicada en el Diario Oficial del Estado.

Los diputados buscarán que esa enseñanza sea gradual, modalidad que decidirán en las próximas sesiones de la Comisión de Puntos Constitucionales y Gobernación, para que se vaya avanzando hasta llegar a una totalidad a fin de que en el presupuesto 2021 se vea reflejada una cantidad para ello.

Previamente a la votación, el diputado de Morena Luis Loeza Pacheco y la legisladora del PAN Paulina Viana Gómez realizaron un posicionamiento sobre el tema, solicitando a sus pares el voto a favor del dictamen.

Loeza Pacheco destacó que el porcentaje de personas que hablan la lengua maya en el estado ha estado descendiendo de forma constante en los últimos años, lo que justificó a través de un informe de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) que concluyó que el porcentaje de mayahablantes se redujo drásticamente en un periodo de cinco años, pasando del 30.3 por ciento en 2010 a 28.89 en 2015.

El legislador precisó que se busca que “la cultura y el idioma se fomente en lugares como Mérida y otras ciudades del estado, en donde actualmente es casi nula su presencia, logrando en los niños un cambio de perspectiva de lo que significa las raíces indígenas de la entidad”.

Señaló que, seguramente, este cambio de pensamiento en los yucatecos del mañana llevará su tiempo, “sin embargo, soñamos con un Yucatán en el cual este discurso no tuviese que ser traducido”.

A su tiempo, Viana Gómez coincidió con su colega que se está perdiendo la lengua, lo que “obedece a la falta de interés para ejecutar políticas públicas que rescate y fortalezca nuestra lengua materna”.

Por último, expresó que “Yucatán, de acuerdo a datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) respecto a la población mayor de cinco años, figura entre los estados con mayor proporción de personas indígenas, con un 37.3 por ciento y en ese tenor, registra el mayor porcentaje de población hablante de todo el país.

 

Se inaugura el Primer Encuentro Peninsular de Institutos Estatales de Educación para Adultos

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Con el objetivo de fortalecer las acciones educativas e incrementar los resultados en materia de educación para adultos en los estados de Yucatán, Campeche y Quintana Roo.
La Directora General del Instituto para la Educación de Jóvenes y Adultos (IEEA) Quintana Roo, Candy Raygoza Alcocer, en su intervención comentó sobre las acciones realizadas “hemos implementado diversas estratégicas para motivar que los Adultos Mayores se incorporen a nuestro Programa de Alfabetización como por ejemplo, la donación de lentes, debido a que frecuentemente nos hemos topado con esa barrera que les impide la participación en los servicios educativos, poco a poco hemos avanzado y alcanzado metas para combatir el rezagado educativo, prioridad del gobernador Carlos Joaquín González.

El evento fue inaugurado por Ricardo Miguel Medina Farfan, Secretario de Educación de Campeche, con la anfitrionía del Director General del Instituto Estatal de la Educación para los Adultos (IEEA) Campeche, Gilberto Emmanuel Brito.
Las autoridades presentes, Bertha Elena Trejo Gómez en representación del Director General del Instituto de la Educación para los Adultos (IEEA) Kirbey Herrera, del Estado de Yucatán. Directores de área, jefes de departamento responsables de Programas y Figuras Operativas.
Durante los dos días del evento se realizaran mesas de trabajo con experiencias, diagnósticos del Programa de Educación para el Adulto de cada Estado, indicadores de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) entre otras actividades a través del trabajo coordinado se busca generar soluciones y alternativas a las problemáticas planteadas en la operación y los ejercicios educativos de los Institutos.